Ejercicio de reflexión IE Enrique Olaya Herrera en torno a la pregunta: ¿Cuáles son los principales aspectos que caracterizan mi Comunidad Educativa en relación con la transformación de los equipos de trabajo en comunidades de aprendizaje y académicas?
EL MAPA
CONVENCIONES
REFLEXIÓN
En la IE Enrique Olaya Herrera el ejercicio de cartografía social pedagógica sobre cómo transformar los equipos de trabajo en comunidades de aprendizaje, arrojó las siguientes reflexiones:
- Existe una convicción plena frente al trabajo en equipo, todos los docentes y directivos docentes son partícipes activos y dinámicos de la actualización permanente que se hace sobre el PEI, es tarea de todos y no de unos pocos.
- Se cuenta con un talento humano comprometido y alineado con el horizonte institucional, además de una amplia cualificación o preparación profesional, cuyo conocimiento está al servicio de la comunidad educativa.
- El modelo pedagógico basado en derechos humanos, ha propiciado una cultura institucional inclusiva, transformándose la institución en un lugar de puertas abiertas para quien desee hacer parte de esta comunidad.
- Son múltiples las prácticas pedagógicas exitosas que se vivencian en la cotidianidad, pero que a veces corren el riesgo de desaparecer por falta de ser sistematizadas, es decir, hacer gestión del conocimiento que permita que el saber se instaure en la comunidad aunque sus promotores no continúen en la institución o cambien de proyecto.
- Algunos equipos de trabajo ya parecen pequeñas comunidades de aprendizaje, pero no sucede a nivel institucional, se considera que se debe apuntar a la consolidación y cohesión de estas redes de conocimiento, y todos los miembros están de acuerdo porque consideran que estas comunidades repercutirán positivamente en los aprendizaje de los estudiantes y potenciarán otras habilidades más allá de las cognitivas.
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